- Bedarfsorientierte Beratung von Leitungskräften und Teams zum Thema Sprache
- Unterstützung von Qualitätsentwicklungsprozessen im Rahmen der sprachlichen Bildung und Förderung
- Einrichtung und Pflege von Netzwerken zur durchgängigen sprachlichen Bildung und Förderung
- Evaluation und Qualitätssicherung, insbesondere Mitwirkung bei der Datenerhebung zur Qualitätssicherung der sprachlichen Bildung und Förderung auf Landesebene
- Unterstützung der Kita-Teams, Bedürfnisse von Kindern mit und ohne Beeinträchtigung zu erkennen und passende Fördermaßnahmen zu entwickeln
- Beratung der Kindertageseinrichtungen zur Identifizierung und Abbau von strukturellen, kommunikativen und sozialen Barrieren, z. B. durch Raumgestaltung, Materialauswahl oder inklusive Sprache
- Beratung, Reflexion und Fortbildung der Fachkräfte zum Entwickeln einer inklusiven Grundhaltung, entsprechender Umsetzung im Alltag, z.B. durch vorurteilsbewusste Pädagogik
- Anbieten Fachlicher Unterstützung bei herausfordernden Situationen (z.B. Verhaltensauffälligkeiten, Konflikten mit Eltern, Integrationsprobleme)
- Begleitung der Teams bei der Weiterentwicklung inklusiver Konzepte und pädagogischer Prozesse, z. B. im Rahmen von Qualitätszirkeln
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